2021 végén a Nemzeti Pedagógus Kar, valamint az Innovációs és Technológiai Minisztérium egy megállapodást kötött, melynek értelmében egy szakképzési munkacsoport felállításával segítik a Szakképzés 4.0 stratégia beépítését a köznevelésbe. A munkacsoport egy húsz állomásból álló országos konferenciasorozatot indított, hogy a szakképzés átalakításában dolgozó szakemberek találkozzanak egymással, megosszák tudásukat, információikat és intézményi tapasztalataikat az új rendszer minél biztosabb bevezetéséről. A sorozat negyedik állomásaként Székesfehérváron, a SzSzC Széchenyi István Műszaki Technikumban rendeztek szakképzési workshopot Fejér megyei pedagógusok számára. A tanácskozásra elsősorban az általános iskolák igazgatóit, pályaválasztási felelőseit várták, hogy találkozhassanak a helyi szakképzést irányító intézményvezetőkkel, szakemberekkel.

A konferenciát dr. Vizi László Tamásné, a Nemzeti Pedagógus Kar országos elnökségének és szakképzési munkacsoportjának tagja nyitotta meg. Hangsúlyozta, az új rendszer hatékony bevezetésében a szakképzés vezetőinek, intézményeinek partnerként kell együtt dolgozniuk azokkal az iskolákkal, ahonnan a gyerekeket várják.

A Szakképzés 4.0 rendszer legnagyobb értéke, hogy minden képességű, vagyis a jól és a kevésbé jól felkészült, valamilyen képességében hiányos gyerekkekkel egyaránt foglalkozik, és minden olyan lehetőséget megad, ami az általános iskolától az egyetemig vezeti a fiatalokat. A rendszerben motiváló erőként ott van az ösztöndíj, hogy jelentősen visszaszorítsák, megakadályozzák a lemorzsolódást. A konferenciasorozat fontos üzenete, hogy a pedagógusok számára a gyermekek legyenek a legfontosabbak, akiket szeretettel terelgetnek a sikeres élet felé, és megnyitják számukra a karrierutak csatornát felkészültségüknek és képességeiknek megfelelően – fogalmazott dr. Vizi László Tamásné.

Ugyancsak köszöntötte a résztvevőket Szépné Holczer Piroska, a Székesfehérvári Szakképzési Centrum főigazgatója. Arról beszélt, hogy a Szakképzés 4.0 indulása óta nagyon sok cél megvalósult már, ám még nagyon sok feladat van, amit összefogással meg tudnak oldani.

Hudacsek László Péterné, az Innovatív Képzéstámogató Központ módszertani igazgatója „Aktualitások a szakképzésben” címmel tartott előadást. Elhangzott, hogy a szakképzés átalakítása 2018-ban indult, amikor a gazdaság egyértelműen megfogalmazta az igényeit: új típusú kompetenciákra lett szükség a munkaerőpiacra kikerülő fiatalok esetében, akiknek tudniuk kell alkalmazkodni a változásokhoz, és az iskoláknak megfelelő munkaerőt kell képezniük a gazdaság számára. 2019-ben megszületett a szakképzési törvény, majd a végrehajtási rendelete és 2020-21-ben már egy új rendszerben kezdték meg a tanévet; a szakképzés szervezetileg, szerkezetileg és tartalmilag is átalakult. A fejlesztés folyamata nem állt meg, ma is tart. 

Az eredmények rövid távon, már most is láthatóak. A 9. évfolyamra történő beiskolázás alapján a tanulók létszáma folyamatosan növekszik a 2018/2019-es mélyponthoz képest. Az elmúlt két évben jelentősen emelkedett a szakképzésbe jelentkezők száma, egyre több fiatalnak jelent karrierlehetőséget a szakképzés. Egyértelmű siker, hogy jelenleg 54 ezer fiatal tanul a szakképzésben. A legnagyobb érdeklődés az 5 éves technikumi képzés iránt mutatkozik, emellett szükség van a szakképző iskolák tanulói létszámának növelésére is.

A kapcsolódó fotók letölthetőek a Galériából.

Szöveg: Havasi Tímea

Fotó: Simon Erika