Örömmel a jövő felé – okostantermet adtak át a Vörösmarty Mihály Általános Iskolában

2023.06.05. 12:26
SAJTÓKÖZLEMÉNY - 2023. június 5. (hétfő) 
Csapatmunka és a digitális kompetenciák fejlesztése.   Galéria 
 
 
 
 
 
 
Okostanteremmel gazdagodott a Székesfehérvári Vörösmarty Mihály Általános Iskola. A digitális kompetenciák fejlesztését és a közismereti tárgyak elsajátítását egyaránt szolgáló módszertant és eszközöket egy projektóra keretében mutatták be hétfőn délelőtt. A terem az Alba Innovár Digitális Élményközpont, a város Önkormányzata és a Székesfehérvári Tankerület összefogásával valósult meg ebben az iskolában is.


A projekt a terem kialakításával és az eszközök telepítésével kezdődött, többek között interaktív panelt, 3D nyomtatót, programozható robotokat (Spero Indi és Lego Spike) és speciális bútorzatot kapott az oktatási intézményben erre a célra kiválasztott helyiség. Ezt követően az Alba Innovár és a Vörösmarty Általános Iskola együttműködésének keretében, 2022 szeptemberében kezdődött meg hat tanár felkészítése. A pedagógusok – akik között alsós tanító, humán és természettudományos tantárgyat tanító tanár és informatikatanár is van – megismerkedtek az okostermi oktatási programba integrálható online alkalmazásokkal és eszközökkel. Ennek a programnak köszönhetően az iskola módszertani eszköztára nagyot fejlődött, az intézmény alkalmassá vált arra, hogy megfeleljen a 21. század oktatási kihívásainak.

Hétfőn délelőtt a diákok Gáborfi Balázs tanár vezetésével, projektóra keretében mutatták be az új tantermet. Egy különleges feladatot kellett megoldaniuk: meg kellett tervezniük egy város közlekedésének teljes automatizálását programozással, eszközök összeállításával és működtetésével. Fontos szempont volt, hogy a tanulók ne egyedül, hanem csapatként dolgozzanak, egymásra építve az egyes részfeladatokat.

Dr. Cser-Palkovics András polgármester hangsúlyozta, a terem nem eszközökről, hanem új típusú módszerekről, valamint a tanárok és a diákok közötti új együttműködésről szól. Alapvetően a probléma felvetésére és csapatmunkában történő megoldására irányítja rá a figyelmet, és nem váltja ki teljes egészében, hanem ötvözi az új típusú és a hagyományos oktatást. Székesfehérvár élen jár a digitális oktatásban, és fontos tudnunk, hogy a város a helyi gazdaság által megtermelt adóforintokat tudja ezekre a célokra fordítani.

Török Szabolcs tankerületi igazgató elmondta, hogy Székesfehérváron egyre több iskola tudhatja magáénak az okosterem nyújtotta lehetőségeket. A megoldandó feladatokat nem a tananyag, hanem maga az élet adja, ezekre kell megfelelően reflektálni. A diákok egyik legfontosabb tapasztalása, hogy megtanulnak csapatban dolgozni, hiszen ennek a képességnek a való életben is döntő szerepe van.

A harmadik évezredben vagyunk, és számos dolgot gyökeresen másképp kell megoldanunk, mint a megelőző évezredben. Vannak és lesznek olyan digitális eszközök, rendszerek, melyek nélkül egyáltalán nem tudunk működni – fogalmazott Laufer Tamás, az Alba Innovár Digitális Élményközpont vezetője. Hozzátette, először a pedagógusokat tanítják meg az új módszerek alkalmazására, és csak ezután vonják be a diákokat.

A bemutató projektórán részt vettek dr. Kovács Zsoltné és Szigli István önkormányzati képviselők, valamint jelent voltak a Vörösmarty iskola pedagógusai is, Makainé Vida Bernadett igazgató vezetésével.

 


A kapcsolódó fotók letölthetőek a Galériából. 




Szöveg: Havasi TÍmea 

 
Oldal nyomtatása

Eseménynaptár

«
2025 December
»
H
K
Sz
Cs
P
Sz
V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
    
  • Nincs esemény!
Írja be
a kódot:

Boross Mihály (1815 - 1899) A sajtóterem névadója

Boross Mihály (1815-1899)
Boross Mihály a forradalom és szabadságharc időszakának jelentős megyei politikusa volt. 1815. január 9-én született Ószőnyben. Nagyszülei felvidékiek voltak. Pozsony megyéből származtak a Komárom megyei Ószőnybe, s itt változtatták meg vezetéknevüket, Borostyánról Borossra. A gimnázium elvégzését követően Cegléden, Nagykőrösön, Pápán tanult, majd több éven keresztül joggyakornokként dolgozott. 1842-ben tette le az ügyvédi vizsgát. Ezt követően rövidebb ideig Tatán gyakorolta az ügyvédi praxist.