A pedagógiai kultúra korszerűsítése volt a célja annak a pályázatnak, melynek keretében sikeres továbbképzésen vettek részt a Tolnai Utcai Általános Iskola tanárai. A pedagógusok jól teljesítettek az első félévben és értékes tapasztalatokkal gazdagodtak.

A 2010-2011-es tanév kezdetekor a Tolnai Iskola pályázatot nyújtott be "A pedagógiai kultúra korszerűsítése, pedagógusok új szerepben" címmel  a Nemzeti Fejlesztési Ügynökséghez a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében. A projektben résztvevő tanárok teljesítették az első félévet, januárban sikeresen levizsgáztak és értékes tapasztalatokkal gazdagodtak.

Az iskolavezetői pályázaton részt vett pedagógus véleménye szerint a képzés rendkívül hasznos volt, mert új ismereteket közölt a közoktatás rendszeréről. Segítségével jobban átlátható a szakterület jogi háttere és világosabban értelmezhetőek az ide vonatkozó törvények.  
Az iskola másik pedagógusa intézményértékelési tanácsadó szakot végzett. Számára a képzés azért volt hasznos, mert eredményesebben tudja elkészíteni az iskola dokumentációját, és mérni az intézmény teljesítményét.
Az inkluzív (befogadó) nevelés tanára olyan ismereteket szerzett az első félévben, melyeket a speciális nevelési igényű tanulók oktatásában eredményesen tud felhasználni. A tanultak segítik az integrációt az iskolában.